1. 課程設計理念
- 探究式學習：以學生為中心，鼓勵主動探索，通過實際操作和實驗來理解科學概念。
- 跨學科整合：結合科學、科技、工程、視藝和數學（STEAM），促進學生全面發展。
2. 課程內容
- 校本課業：以校本課業取代出版社作業，使學與教內容更具相關性。
- 互動式教學：利用小組討論、實驗演示和互動活動，增加學生的參與感。
- 實驗技能訓練： 推行體驗式活動教學，讓學生動手做實驗，掌握科學探究技巧。
4. 評估方式
- 過程性評估：透過觀察學生在實驗和活動中的表現，評估其學習進度和技能掌握。
- 多元化的評估：推行多元化的課業與評估，照顧不同的學習風格和需要。
5. 課程特色
- 科學實驗環境：提供專業的實驗設備，創造安全的科研環境。
- 成果展示：推行全方位學習，將正規課程學習內容延伸至多元智能課中。
- 校內科研活動：定期舉辦科學活動、表演、展覽和比賽，鼓勵學生展示創意和成果。
6. 銜接中學
- 設科學英語班：以英語作為教學語言，讓學生適應中學的學習環境。
- 基礎強化：為學生未來的科學學習打下堅實基礎，促進他們的持續發展。