STEAM教育：跨界溝通+多角度思考
科技早已融入生活，A.I.人工智能的迅速發展更顛覆人類各範疇。 一個結合科學、技術、工程、藝術及數學五大知識領域的跨學科教學架構：STEAM教育(Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics)，是為本校裝備學生應對未來社會挑戰該當具備的應變、解難和探究精神。 STEAM課程運用跨科學習形式，透過與生活中有趣、富挑戰性的主題情境相結合，以點燃學生的好奇心與探究欲望，並且讓學生「動手」把想法具體實踐、建造出原型(prototype)，來試驗方案是否能解決需求。由於學生可以把重心放在特定議題上，而不被侷限於單一學科界線，學生從中可以練習用不同的觀點切入思考，在多元發展下培養出跨界溝通的能力。 P.1-P.3趣味專案，激活學生創意思維 全校六個級別在原有常識科課程中，引入科學探究及應用科學的學習元素，提升學生的解難及創新能力，但同時亦建議超出專題框架，選取非一般的科學與科技課題進行STEM探究。
