升中是成長過程的重要轉捩點，箇中牽涉到社交、情緒等心靈成長，以及學術層面的演進⋯⋯⋯
因此，針對小六學生對升讀中學的各種顧慮，學校已為小六學生安排適切的銜接措施，協助他們積極適應中學生活，使能以正確的方式及態度盡快投入新生活，為以後的愉快學習和校園生活奠定良好的基礎。
本校一直透過成長課發展學生潛能，照顧同學成長的需要。小學的個人成長教育包括四個學習範疇﹕「個人發展篇」、「群性發展篇」、「學業篇」及「事業篇」，部分內容已將生涯規劃教育的元素涵蓋其中，目的是希望孩子可以為自己的前程參與建構，就升中選擇盡一分力。

如欲成功晉身心儀中學，除了成績亮麗，於升中面試表現突出往往亦是學校取錄與否的關鍵。為提升學生於面試取得最佳表現，本校推行了一系列有關面試技巧、應答能力的針對性培訓，以鞏固同學的自信心。
升中面試班：本校每年均舉行六年級升中面試班，分個人及小組進行，教導學生到中學面試時，應具備的禮貌、態度及應對技巧，提升學生面試的信心，加強臨塲發揮的穩定性。
精進班： 於課後進行的精進班，旨在訓練學生的答題技巧，提升學生在中學的應試解難能力。
學校也與其他專業人士，例如教育心理學家協作，共同舉辦生活教育活動，加強小六學生的時間管理能力，培養責任感，並促進他們的群性發展。

為就小六學生作升中準備，以照顧學生適應上的需要，學校透過善用辦學團體的資源、校友會網絡及家長講座，全方位援助學生及家長就選擇學校、穩固學術根基及順利過渡到中學生活提供實質幫助。

與中學保持緊密的聯繫及溝通，通過參觀、開放日、體驗日等活動，讓小六學生多了解中學的學習生活情況，減輕對升讀中學的憂慮。

善用校友會的資源和網絡，通過邀請校友與高年級學生分享中學生活經驗，讓學生提早了解中學的校園生活情況；同時聯繫畢業校友回校與小六學生分享中學生活經驗，包括各中學的特色、中學與小學學習方式的異同、所遇到的挑戰及體會等。此舉除了讓小六學生就他們感興趣的問題提問外，也讓老師了解學生的關注點或顧慮，以適時跟進及提供協助。

學校為小六學生家長辦家長會，除了向家長講解選校程序，更會透過講座及邀請舊生家長分享經驗，提升家長對子女升中適應的關注。

教育是條漫長路，倘若在小學階段已奠下穩固學術基礎、良好語文根基和認真的學習態度，不單容易獲著名英中取錄，也有助學生在中學時期繼續發展所長，晉身心儀大學，最後回饋社會。回顧本校近年的升中派位結果，獲區內著名英中如聖公會林護中學、佛教善德英文中學、天主教母佑會蕭明中學等取錄的學生也為數不少。
學校近年曾收到佛教善德英文中學的致謝函，表示2016年錄取了三位本校培育的品學兼優畢業生，其後經過「林炳炎」和「善德」各6年的悉心培育，三人於2022年最終成功考入香港中文大學，開始人生新一頁⋯⋯ 「善德」並特意將這個學習成果開心分享。也希望兩校繼續㩦手作育英才，回饋社會。