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【Smart Parents校長隨筆：從探索中認識自己】
日期: 24/11/2023
近年常聽到生涯規劃教育，其實它不同於就業輔導，而是協助學生更加認識自己，促進他們未來的發展，但小學該如何推展這方面的教育？
最近許校長於親子雜誌專欄中分享本校的經験。十月份最後一個星期六，本校舉行了「學生市集」這個生涯規劃教育活動，學生齊齊變身小檔主，體驗營運一盤小生意的滋味，無論是開檔前準備成品、定價，以至零售期間的推銷策略、人手分配等，都由學生自己決定。當中不但涉及到讀、寫、聽、說的訓練，也有軟技能的學習。許校長深信，透過學習活動，讓學生多探索，對自我認識、知識技能、軟技能等都有所得着。
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2023-11-16 「親子王校長隨筆專欄」:學生市集
小題： 學生市集營銷初體驗
要讓學生自我認識，必須透過學習活動實踐，才能在探索的過程中得以反思和領悟。十月份的最後一個星期六，校內舉行了「學生市集」這個生涯規劃教育活動，學生們變為小檔主，體驗營運一盤小生意由事前以至零售期間所需的準備。
別看輕這個僅得一天的活動，其實老師們約於半年前已開始籌備，針對小手作的準備、營銷概念的理解及商品的推銷這三部分的工作。學生市集的義賣攤位主要由四至六年級的學生負責，老師選取了學生有能力自行完成的小手作﹕主題包括馬賽克、皮革、韓國蠟燭、水晶球音樂盒、植物托印環保袋、紮染、羊毛氈等，在專業導師教導下，學生各自運用小息或在家中的時間，製作了近700件作品。學校再透過葵青區扶輪社邀請了兩位市集搞手，到校與同學們分享品牌定位及擺設攤檔的小攻略。在活動前的兩星期，各小檔主為商品定價、擬定推銷講稿及進行模擬練習。
小題：組員間的分工合作
在市集當天，學生們盡展小創意，落力推銷成品。有些小檔主分工合作，先派部分組員在校園內不同的角落邀請到訪者參觀攤位，後再由演說能力較好的組員進行推銷，每賣出一件作品，小檔主便可搖動風鈴一次，校園內風鈴聲此起彼落;；當距離結束營銷還有約一小時，小檔主們便改變策略，減價促銷或進行買一送一優惠。
「學生市集」是一個全校參與的全方位生涯規劃教育活動，為售賣貨品，小檔主們不但要資料搜集，又要擬定銷售講槁，到最後向到訪者進行推銷，這一切都涉及讀、寫、聽、說的訓練。他們在銷售當天的臨場應變，也正是軟技能的培養。在小學推行生涯規劃教育，看似是一個很抽象的概念，但只要能打破知識是來自課本的框架，讓學生從實踐中體驗、學習，知識、技能及態度定必有所得着。
